我目前的崗位并不是產(chǎn)品經(jīng)理，這個崗位叫產(chǎn)品規(guī)劃與應(yīng)用分析師，之所以想來學(xué)習(xí)NPDP這門課程，主要是因為：

首先，我們兼顧著一部分產(chǎn)品經(jīng)理的工作，但其實還未具備產(chǎn)品經(jīng)理的思維和能力；

其次，此職業(yè)的發(fā)展道路后期是產(chǎn)品經(jīng)理；

再次，在目前互聯(lián)網(wǎng)思維模式和激烈的市場競爭環(huán)境下，傳統(tǒng)的開發(fā)模式和行業(yè)已暴露出各種弊端，難以跟上當(dāng)前的行業(yè)發(fā)展速度和市場要求。

因此，從工作角度、個人職業(yè)發(fā)展角度出發(fā)，經(jīng)公司組織和介紹借此機會參加了本次NPDP的課程學(xué)習(xí)。

整個學(xué)習(xí)過程，華夏智誠培訓(xùn)機構(gòu)非常細(xì)心，非常貼心。從課程的安排，組織，學(xué)習(xí)，講解及跟蹤全方位貼身輔助。在學(xué)習(xí)之前就通知大家本次課堂要講解的章節(jié)內(nèi)容，提醒大家預(yù)習(xí)，但是由于工作較忙，再加上成年人學(xué)習(xí)的惰性，致使我上課之前沒有按照要求預(yù)習(xí)。

所幸韓老師授課方式非常適合我，講課內(nèi)容深入淺出，幽默詼諧，具有極強的互動性和感染力。很多授課點其實就是我們平時工作中用到的，比如敏捷開發(fā)管理，六頂思考帽等，由于之前預(yù)習(xí)沒有系統(tǒng)、完整、條理的理解，但在韓老師的講解下，我真正理解了其中的含義和關(guān)鍵要素。

華夏智誠除了面授課程，還很貼心在APP上提供了課堂的直播和回放視頻。讓我隨時隨地都可以回顧課堂老師講過的內(nèi)容，細(xì)細(xì)琢磨老師講授的關(guān)鍵知識點。

另外，給學(xué)弟學(xué)妹們2個建議：第一 ，學(xué)習(xí)之前預(yù)習(xí)，對更好的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，跟上老師的思路，轉(zhuǎn)化為自己的知識是非常有幫助的。第二，工作中一定要多思考，我們采用的是何種開發(fā)模式，為何采用此種模式，此種模式的優(yōu)劣勢是什么，怎么發(fā)揮好優(yōu)勢結(jié)合到我們的工作中來，以幫助我們解決問題，提高效率。

此次NPDP產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)習(xí)是對整套的新產(chǎn)品開發(fā)過程進行了系統(tǒng)的、完整的、體系的學(xué)習(xí)。在之前的工作中，我所在的崗位只是這個過程中的一個環(huán)節(jié)，所以對新產(chǎn)品開發(fā)的整體過程并沒有體系的認(rèn)識和了解 ，通過此次學(xué)習(xí)使我打開了思路，理解到了一個完整的產(chǎn)品生命周期和開發(fā)過程以及要考慮到的各種因素（比如市場研究、營銷方案等）。雖然目前在工作過程中可能還有很多知識點并不能很好的應(yīng)用，但思考問題的方式已經(jīng)改變。比如今天的一個工作會議討論一個產(chǎn)品的規(guī)劃方案是替代還是改進，我馬上便想起了此次學(xué)習(xí)中的一些知識點，提出了幾個相關(guān)的問題，而在以前的工作中，離自己較遠的這些產(chǎn)品問題是我很少關(guān)注及思考到的，比如是否進行市場細(xì)分提供解決方案，針對何種市場包裝產(chǎn)品價值和解決方案，何時突出差異化，如何進行組合管理等等。所以只要是學(xué)習(xí)肯定會有收獲。

我是希望通過此次學(xué)習(xí)為自己搭建一個完整的產(chǎn)品經(jīng)理知識能力體系，并獲取NPDP資質(zhì)證書的。在開始培訓(xùn)之前，我以為此次的考試與部分資質(zhì)考試一樣，簡單的看看書，記錄便可，純粹是為了結(jié)束后的那個高大上的證書。但是在學(xué)習(xí)答題過程中，我發(fā)現(xiàn)此門課程遠沒有想象的那么簡單。

首先，原題是英文，雖然有中文翻譯，但有些中文翻譯詞不達意，給答題帶來很大的阻礙，這讓我意識到英語是一項多么重要的知識，現(xiàn)在已經(jīng)快要遍布在我們生活的各個地方了，英語真的是一項必備技能，必須好好學(xué)習(xí)啊

還有，很多題目并不是簡單的看過課程，知道了解就可以的，是需要深入理解并靈活應(yīng)用的。因此若是想偷懶耍滑簡單看看是行不通的，這告訴我任何事都沒有捷徑，永遠是一份付出一份收獲，要想有好成績，就必須付出時間和精力，好好學(xué)，用心學(xué)。希望我也能通過此次學(xué)習(xí)好好改一改懶惰的老毛病，提升自我控制能力，加強自我管理，強迫自己不要虛度光陰，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索。

另外，此次學(xué)習(xí)還有一個很大的收獲是，思路，思路一定要打開，不要局限于當(dāng)下和眼前，一定要夠大膽夠勇敢夠發(fā)散。由于性格和工作崗位細(xì)分的原因，致使部分較懶惰的成年人的大腦開始逐步僵化，不再進行思考、學(xué)習(xí)和探索，所以很多思想、思路、方法仍然停留在當(dāng)初階段，不敢創(chuàng)新，不能創(chuàng)新，沒有資源創(chuàng)新，面對當(dāng)前高速發(fā)展的經(jīng)濟和信息，腦袋空空，沒有想法，跟不上思路。而現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)信息的發(fā)展和數(shù)據(jù)信息時代的沖擊，很多傳統(tǒng)行業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)型，同樣，對于個人也是，如果個人不能及時的跟上這個時代的發(fā)展，那么很快就會被時代拋棄，淪為時代淘汰的垃圾。因此，只有不停的學(xué)習(xí)，多看看外面的世界，了解新新事物，儲備知識和技能，才能活的更好，走的更長遠。

最后，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)其實才剛剛開始，怎樣將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識并為自己提供幫助，這才能達到學(xué)習(xí)的目的。但是知易行難，這個道理大家都懂，但要行動起來真的很難很難。回想過去，我們不是沒有學(xué)習(xí)過，不是不知道一些知識和概念，但是為什么依舊沒有得到提升，沒有成長？就是因為學(xué)到的東西沒有應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，很快它們就悄悄的溜走了。所以學(xué)以致用是關(guān)鍵，說一千道一萬，行動是關(guān)鍵。只有馬上行動，朝著目標(biāo)努力，一點一點的改變，才能蛻變成全新的自己。

感觸很多，體會很多，但有些體會無法用語言來表達。學(xué)習(xí)的收獲也許并不能讓你馬上用起來，短時間內(nèi)并不能為你帶來什么，但是只有你自己才知道它帶給你的改變，帶給你的那些不可言說的微妙的變化，帶給你的看不見的思維，帶給你的突發(fā)其來的創(chuàng)想，帶給你的生活和生命的驚喜。我相信大家一定都有這種感觸，這種看不見的成長和變化。讓我們一起加油，努力變成更好的自己。

最后，感謝華夏智誠為我們提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，希望大家都能通過此次學(xué)習(xí)獲得自己想要的知識，順利通過考試。